摘要
预习,是一种学习方法,指在学习某件事情之前进行自学准备以达到更好的学习效果。实际上就是学生在已获得知识能力的基础上,在科学的思维方法和学习方法指导下,利用各种学习条件和途径,有目的、有计划地主动学习新知识的过程。下面笔者针对当前的初中语文预习情况,把目标指向课前预习的“有效指导”,从而探索指导学生有效预习的方法,把预习与课堂教学融为一体,形成高效语文课堂。一、初中语文课前预习现状1.课前预习融为课堂教学的一部分。
出处
《新教育（海南）》
2016年第22期38-38,共1页
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