实验地理教材(人教版)中探究性活动的类型和功能分析
被引量：9
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2003年第3期6-7,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
同被引文献63
-
1赵国辉.让学生在活动中学习地理[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2006,22(4):127-128. 被引量：4
-
2朱兰萍.高中地理新教材“活动”内容的教学探索[J].文教资料,2006(3):81-82. 被引量：4
-
3谢延新.浅论加强地理教学的实践性[J].苏州科技学院学报（社会科学版）,1999,0(1):72-74. 被引量：2
-
4毕华林,陈勇.初中化学教科书中探究活动的设计分析[J].化学教学,2004(10):28-31. 被引量：11
-
5杨爱玲.普通高中实验地理教科书(人教版)中的“问题研究”设计[J].中学地理教学参考,2004(11):8-10. 被引量：7
-
6金建辉.高中地理课标中“活动建议”浅析[J].中学地理教学参考,2004(12):10-10. 被引量：6
-
7沈俊妮,周延怀.美国高中物理教材的学生实验分析与借鉴[J].学科教育,2004(12):46-48. 被引量：17
-
8周仕东,郑长龙,付立海.科学探究活动的类型、功能以及活动方式[J].化学教育,2005,26(4):9-11. 被引量：10
-
9陈武松.“活动”板块在地理教学中的妙用[J].福建教育学院学报,2005,2(6):18-19. 被引量：1
-
10朱雪梅,吴敏.从新课程标准谈地理实验教学[J].中学地理教学参考,2005(7):19-20. 被引量：11
引证文献9
-
1梁德福.浅谈地理探究式学习[J].沈阳教育学院学报,2005,7(2):147-148. 被引量：1
-
2王世光.活动式课文初探[J].课程．教材．教法,2007,27(6):53-58. 被引量：3
-
3张晓芹,徐宝芳.高中地理新教材有关活动问题研究简述[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(10):129-131. 被引量：2
-
4郑红燕,李晴,胡卓亚.美国高中教材《地理:地质学、环境与宇宙》实验部分特点简析[J].地理教学,2011(11):45-46. 被引量：2
-
5贾亦凡.何以厚此薄彼[J].读写月报（高中版）,2000(4):10-10.
-
6刘云,张广祥,黄永明,陈静安.高中数学必修教科书中的数学探究活动分析[J].数学教育学报,2012,21(5):76-79. 被引量：19
-
7曾海英.初中数学教科书中的数学探究活动分析[J].数学教学研究,2016,35(8):10-15. 被引量：5
-
8汤宁晨.基于实践能力培养的初中地理教材活动实施策略——以人教版地理教材为例[J].名师在线,2021(8):63-64. 被引量：1
-
9陈菲,焦华富.基于难度模型的高中地理新旧教材“活动”栏目比较研究——以人教版必修二为例[J].地理教育,2024(3):54-57.
二级引证文献33
-
1肖海丰,周嘉,叶华香.地理探究学习各阶段的教学指导策略[J].科教文汇,2007(10X):137-137.
-
2罗秀玲.人教版高中化学新教材习题系统的分析及教学建议[J].化学教育,2009,30(3):19-21. 被引量：8
-
3朱丽.巧用地理活动教材,提升课堂教学效率[J].文教资料,2011(21):150-152. 被引量：1
-
4陆志强.基于“引导·生成·协进”的数学活动——《证明(一)》(北师大版)的教学与评析[J].数学之友,2012,26(24):11-14.
-
5凌迪如,张晨,赵媛.对美国高中教材地理实验教学的研究述评与展望[J].地理教学,2014(20):8-10. 被引量：1
-
6纪高峰.“说”出观点 “辩”出真理——以高中数学“不等式”案例教学为例[J].文理导航,2015(11):13-13. 被引量：1
-
7林腾水.浅谈初中《思想品德》教材活动设计的含义及特点[J].亚太教育,2015,0(19):49-51.
-
8姜根华,包佳佳.思想政治课教科书正文文本分析——以《文化生活》为例[J].中学政治教学参考,2015(10):17-20.
-
9刘云,宋乃庆.高中数学教师对教科书中探究内容的认同感与关注阶段实证研究[J].课程．教材．教法,2016,36(1):66-72. 被引量：7
-
10鲍涵.苏教版必修一《函数》教材分析[J].数学之友,2016,30(12):36-37.
;
