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对内蒙古自治区“双语”、“三语”教学改革的思考被引量：13

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摘要 “双语”、“三语”教学是民族教育领域的核心问题 ,也是民族教育、教学争论的焦点。我们从社会学、人类学、心理学及教育学角度出发 ,对“双语”、“三语”教学问题进行分析和研究 ,并相应地提出对策。

作者郭天翔孟根其其格唐苏格

机构地区内蒙古自治区教育科学研究所

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2003年第1期48-50,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基金全国教育科学"十五"重点课题"内蒙古地区民族基础教育面临的重大问题研究"子课题 (DMA10 3 97)

关键词民族教育教学改革内蒙古自治区双语教学三语教学语言学

分类号 G752.0 [文化科学—教育学]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2003年第1期

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