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浅谈英语教学中的“学得”与“习得”

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摘要本文立足于高校英语教学的现状,通过学得与习得的理论服务于高校英语教学。提出了高校英语教学需要实施学得与习得的教学模式,也就是以学得作为主导,且又注重习得,应当创设习得的条件,从而有效地统一学得与习得。只有如此,才可以实现学生英语综合能力的提高。

作者陈树樟

机构地区潍坊学院

出处《科学中国人》 2015年第3Z期197-,共1页 Scientific Chinese

关键词高校英语学得习得

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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2015年第3Z期

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