在“大学生心理健康”课程中贯穿“生命教育”的实践探索

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摘要生命教育对于大学生来说非常重要,在独立开展生命教育课程条件不成熟的情况下,可以首先考虑将其融入到'大学生心理健康教育'课程中。首先在相关心理健康知识中融入生命教育的思考,引导学生树立起对生命的正确态度,对学生产生潜移默化的影响;然后再以专题的形式,将重要的生命知识系统地介绍给学生,并辅以体验式的课堂形式引导学生尊重生命、珍爱生命,从而提高人的生命质量,实现生命的价值。

作者高兰芳

机构地区北京建筑大学

出处《中国建设教育》 2016年第6期96-99,共4页 China Construction Education

关键词生命教育心理健康珍爱生命

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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