摘要
随着我国教育水平的不断发展,教师的专业水平有了明显的提升,对教师的学历要求也越来越高,教学水平愈发趋于专业化的上升阶段,有效提高了教学的质量。教师是知识的传播者、引导者、开拓者,教师专业程度直接影响了教学的质量。因此,对教师的专业发展关注度极高。本文主要分析农村幼儿教师专业发展的特殊性,阐述了农村幼儿教师专业水平的现状,以及农村幼儿教师专业发展特殊性的针对策略,希望能够有效提高教师的教学水平,实现教学水平的飞速发展。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2019年第8期137-137,139,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2018年度甘肃省高等学校科研项目“甘肃省农村小学附属幼儿园教师专业发展现状及提升策略研究”阶段性成果(2018A-075)
