摘要
翻转课堂教学模式为应用型本科高校《金融学》课程的教学改革和创新提供了新思路。以教育信息化计划为政策指引,以移动互联网和智能设备为技术依托,以合肥师范学院的实际情况为实践案例,布局应用型高校《金融学》课程翻转课堂的总体目标,并从课程开发、课前学习、课堂内化、考核评价、总结反思五个维度设计具体的教学方案。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2019年第8期130-131,134,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
2017年合肥师范学院质量工程项目“基于微信公众平台的翻转课堂优化《金融学》教学模式研究”成果之一,项目编号:2017jy38负责人:毕诗琪,参与人:钟玉文,陈培琳
2017年安徽省质量工程教学研究项目“基于spoc和动态生成相融合的应用型高校《电子商务》智慧课堂的构建与实践”成果之一,项目编号:2017jyxm0569负责人:范敏,参与人:毕诗琪,李洋
