期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职类院校大学语文课程思政教育的有效途径浅探
被引量:
9
原文传递
导出
摘要
在'大思政'理念背景下,高职院校的大学语文教师也在思考如何在课程中渗透思政教育。本文从高职院校课程思政教育现状入手,分析和探讨大学语文课程思政教育的有效途径,以期达到全面育人的目的。
作者
王斌
机构地区
乌鲁木齐职业大学教师培训学院
出处
《汉字文化》
2019年第12期17-18,共2页
Sinogram Culture
关键词
大学语文
思政教育
融合
分类号
H193 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
4111
同被引文献
31
引证文献
9
二级引证文献
28
参考文献
3
1
高德毅,宗爱东.
从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J]
.中国高等教育,2017(1):43-46.
被引量:4061
2
王岚.
将思政教育融入大学语文课程的条件及路径[J]
.陕西教育(高教版),2019(4):24-25.
被引量:39
3
岑泽丽.
传统文化教育在大学语文教学中的传承与创新——以中国四大名著为例[J]
.牡丹江教育学院学报,2018(2):51-53.
被引量:15
二级参考文献
8
1
王景云.
论高校思想政治理论课隐性课程载体的系统构建[J]
.中国特色社会主义研究,2011(1):100-103.
被引量:15
2
廖启云,李霞.
浅析高校中华优秀传统文化教育的渠道创新[J]
.山西高等学校社会科学学报,2016,28(5):67-71.
被引量:2
3
高德毅,宗爱东.
从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J]
.中国高等教育,2017(1):43-46.
被引量:4061
4
习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[J]
.陕西教育(综合版),2016,0(12):5-6.
被引量:231
5
弭良满.
大学语文教学中优秀传统文化教育的创新研究[J]
.语文学刊,2017,37(5):167-172.
被引量:7
6
李强华.
高校专业课程思政的教学改革探讨——以“公共伦理学”课程为例[J]
.宁波教育学院学报,2018,20(5):51-54.
被引量:46
7
钱江飞.
高校思政教育隐性课程研究[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2015,28(5):99-100.
被引量:29
8
方爱莲.
大学传统文化教育创新性的分析——以诗歌教学为例[J]
.现代职业教育,2017,0(18):65-65.
被引量:1
共引文献
4111
1
陈正权,朱德全,彭洪莉.
从无序到有序:高职院校“课程思政”协同育人的困境与路径[J]
.职业技术教育,2023,44(5):23-29.
被引量:8
2
赵睿华,关世春.
高职院校全维度“课程思政”教学模式构建与实践[J]
.职业技术教育,2022,43(35):56-59.
被引量:13
3
朱永文,徐立娣.
高职院校“民宿创新设计与管理”课程思政的实践探索[J]
.职业技术,2021,20(11):48-53.
被引量:5
4
彭丽,崔勇,何智明,胡兴福.
土建类专业课程思政元素相关概念解析与挖掘路径研究[J]
.教育科学论坛,2022(36):27-30.
被引量:4
5
郑嘉玲.
知识图谱镜像下我国高职院校课程思政研究[J]
.教育科学论坛,2020(36):12-21.
被引量:2
6
宋元明.
意识形态转型与思想政治教育发展转向[J]
.中学政治教学参考,2022(36):7-10.
被引量:1
7
钱婷婷.
对应用型高校理工科课程思政几个问题的探讨[J]
.中学政治教学参考,2022(28):24-27.
被引量:4
8
赵晓兵,殷雅辉.
课程思政评价体系构建与效果提升[J]
.中学政治教学参考,2021(48):20-22.
被引量:14
9
张喜转.
“拔节孕穗期”大学生思想政治教育的实践重点[J]
.中学政治教学参考,2021(16):30-32.
被引量:1
10
房侃.
学校课程思政质量评估监控点选择略论[J]
.中学政治教学参考,2021(12):48-50.
被引量:2
同被引文献
31
1
杨倩.
论高职大学语文与传统文化教学改革与校园文化的关系——以遵义职业技术学院为例[J]
.作家天地,2020,0(5):46-46.
被引量:1
2
张爱萍.
高职院校大学语文课堂教学的改革措施[J]
.作家天地,2020,0(5):65-65.
被引量:1
3
张美娟,刘乐乐.
高校“应用文写作”课程思政探微[J]
.汉字文化,2019(22):14-15.
被引量:11
4
岑泽丽.
“课程思政”视域下大学语文教学中德育教育探析[J]
.汉字文化,2019,0(20):20-22.
被引量:22
5
左川凤.
新形势下大学语文课程中的思政教育策略探究[J]
.常州工程职业技术学院学报,2019(3):7-10.
被引量:4
6
陈媛媛.
信息化视角下大学语文教学资源整合和对策[J]
.信息周刊,2018,0(16):0284-0284.
被引量:1
7
邱伟光.
课程思政的价值意蕴与生成路径[J]
.思想理论教育,2017(7):10-14.
被引量:2136
8
吴月齐.
试论高校推进“课程思政”的三个着力点[J]
.学校党建与思想教育,2018,0(1):67-69.
被引量:507
9
林莹秋.
新媒体时代下高职院校大学语文翻转课堂模式研究[J]
.广西教育,2018,0(23):78-79.
被引量:4
10
刘增铁.
论技术时代《应用文写作》课程的人文性教学[J]
.泰山学院学报,2018,40(4):131-134.
被引量:6
引证文献
9
1
郭卫平.
浅论“课程思政”在高职基础课中的体现与融入[J]
.才智,2019,0(36):76-76.
被引量:6
2
王静.
课程思政理念在高校武术教学中的体现路径分析[J]
.文体用品与科技,2019,0(18):166-167.
被引量:3
3
董志青.
探究如何在《大学语文》课中渗透思想政治教育[J]
.科技资讯,2020,18(7):234-235.
4
唐贵英.
信息化背景下高职大学语文实施课程思政教育的有效途径探析[J]
.科教文汇,2020(19):133-134.
被引量:8
5
吴亚军.
高职大学语文课程渗透思政课教学策略[J]
.科学咨询,2020(46):59-59.
被引量:3
6
李云.
大学语文课程如何融入思政化教育[J]
.科技资讯,2020,18(28):117-118.
被引量:1
7
关琳.
基于“学科渗透,团辅干预”的高职语文课程思政创新探索[J]
.卫生职业教育,2021,39(16):37-40.
被引量:2
8
郭沁荣.
高职应用文写作课程思政教学改革的路径探索[J]
.船舶职业教育,2021,9(5):27-30.
被引量:2
9
张磊.
立德树人视域下高职大学语文课程思政改革探索[J]
.牡丹江教育学院学报,2022(4):91-94.
被引量:3
二级引证文献
28
1
王庆霞.
高职语文教学中融入中华优秀传统文化的策略[J]
.学园,2021,14(27):80-82.
2
武建秀,郭小雪,李遂.
信息化背景下高职学生应用文写作学习效果研究[J]
.汉字文化,2023(8):50-52.
3
田丹丹.
"课程思政"在高职商务英语翻译课程教学中的融合路径探索[J]
.广西质量监督导报,2020(11):35-36.
被引量:2
4
梁鲁郓.
课程思政下高校武术教学的创新[J]
.当代体育科技,2020,10(20):202-204.
被引量:5
5
王玲玉.
信息化背景下高职古代文学课堂教学初探[J]
.科技资讯,2020,18(22):39-40.
被引量:2
6
吴云,罗增安,张海玲.
以就业导向为视角的高校思政教学改革探究[J]
.长安学刊,2020,11(6):101-103.
7
张娟,王英.
中职物理教学融入思想政治教育素材的探究[J]
.职业,2020(29):75-76.
被引量:2
8
刘杨.
高职院校推进“课程思政”教学改革的有效路径分析[J]
.科教导刊,2020(36):71-72.
被引量:4
9
措科.
公安院校大学语文课程融入思政教育策略探究[J]
.青海教育,2021(3):51-52.
10
张妍.
信息化技术在大学语文教育中的运用[J]
.参花(下),2021(3):66-67.
1
周春玲.
浅谈现代学徒制背景下高职院校双导师队伍建设[J]
.科技资讯,2019,17(15):230-230.
被引量:3
2
无.
“坚持内涵发展 促进全面育人”征文启事[J]
.北京教育(高教),2019(6):112-112.
3
费韵璇.
基于职业能力培养的酒店管理专业课程教学优化对策[J]
.现代经济信息,2019(10):410-412.
4
金飞.
微课在大学语文课程教学中的应用研究[J]
.海外文摘,2018(1):65-67.
5
靳江伟.
高职类院校大学物理课程考核模式改革探索[J]
.天工,2019,0(4):71-71.
6
左宝霞.
创新视角下高职院校“课程思政”建设实践与探索研究[J]
.北极光,2019,0(5):164-165.
被引量:12
7
张强.
试论大学语文教师专业素养的提升[J]
.汉字文化,2019(7):15-19.
被引量:1
8
张梦新,陶然.
忠于使命 坚守阵地——浙江省的大学语文建设[J]
.汉字文化,2019,0(8):3-4.
9
全国大学语文教师附议“两会”提案[J]
.汉字文化,2019,0(12):2-2.
10
郭玉靖.
“三模一线”——大众化高等教育《高等数学》教学改革初探[J]
.数码世界,2019,0(6):203-203.
汉字文化
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部