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基于任务模式的高中英语阅读教学探讨
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摘要
英语阅读是高中英语课程中重要的内容,有效的教学方法不仅能让学生学习到语言知识,掌握到阅读技巧,而且能有效提高学生的语言交际能力、理解力,培养学生的自主学习和合作学习的能力,从而提升英语水平。本文通过任务模式在高中英语阅读教学中的应用,诠释了任务模式的定义、原则与重要性,并就具体应用进行了探讨,以供参考。
作者
赵翠荣
机构地区
山西省晋中市榆次区第三中学
出处
《中华少年》
2017年第28期19-19,共1页
关键词
任务模式
高中
英语阅读
教学探讨
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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