四环节英语口语教学初探

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摘要在英语教学中,口语表达是广大学生难以突破的一大难关。教育教学这一信息交流以口语作媒介,教师口语表达能力随着时代的发展,需要更多的学生能够跨过这一道关卡,以适应的高低,直接影响到教学效果的优劣。就教育对象而言,口语中当今社会的发展和需要。针对学生的这一薄弱环节,我在培养的口头语言和副语言对学生更贴近、更直接、更适合学生的接受学生口语能力方面做了些尝试,收到了较好的效果。心理。从中职教师教育教学的现实看,无论条件好还是条件差,

作者常君

机构地区辽宁省沈阳市中医药学校

出处《中华少年》 2016年第24期73-74,共2页

关键词教学效果中职教师副语言教育对象信息交流华生外语环境电化教学设疑畏惧情绪

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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