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大学英语教学中副语言的应用浅探
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摘要
本文主要介绍在大学英语语音、词汇、语法教学过程中副语言的应用,并且通过一些理论和实例来验证,教师恰当地运用副语言,以姿势助说话,以表情和目光传真情,不但能够加强师生之间的情感交流,而且能激发学生学习英语的兴趣,收到良好的教学效果。
作者
张二霞
机构地区
漯河职业技术学院
出处
《漯河职业技术学院学报》
2014年第3期157-158,共2页
Journal of Luohe Vocational Technical College
关键词
副语言
大学英语教学
应用
非言语交际
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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漯河职业技术学院学报
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