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对小学低年级随课文识字写字教学的认识

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摘要小学语文低年级教材中,除了安排专门的识字教学内容外,大多数的识字任务都分散在一篇篇课文中。我们把这种识字形式叫作"随课文识字"。随课文识字教学与上面所学的专门识字写字课的教学不同,专门识字写字课的教学主要任务是识字写字,而随课文识字教学的任务不仅仅是识字写字,还有朗读、理解课文内容的训练。

作者刘兆然

机构地区山东省济宁高新区第四小学

出处《中华少年》 2016年第23期45-46,共2页

关键词小学语文识字写字

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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中华少年

2016年第23期

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