期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

外教英语口语课堂运用《行为导向教学法》的启示被引量：1

下载PDF

导出

摘要为了激发学生学习英语口语的兴趣,更好地开展课堂活动,外教将行为导向教学法巧妙地运用在口语教学中。其中包括头脑风暴法、案例分析法、项目教学法和角色扮演法。在团队合作的教学中提高学生的口语交际能力、解决问题能力和创新能力。作者就观摩外教英语口语课堂谈谈对英语课堂运用行为导向教学法的启发。

作者陈思雯

机构地区武昌工学院

出处《海外英语》 2016年第18期61-62,共2页 Overseas English

关键词外教口语教学行为导向教学法英语课堂教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献4

1李和平,姬瑛洁.行为导向教学模式探究[J].教育学术月刊,2010(4):107-108. 被引量：21
2杨庆华.论大学英语口语“行为导向”模式教学[J].考试周刊,2012(8):81-82. 被引量：1
3蒋景阳著..外语课堂交际活动研究[M].杭州:浙江大学出版社,2006:171.
4胡美琴.试析行为导向教学法在中职英语教学中的必要性[J].中国科教创新导刊,2011(24):88-88. 被引量：5

二级参考文献11

1李秋,郝向阳,刘畅.多媒体教学对中职英语教学的影响[J].新课程学习（下）,2009,0(3):112-113. 被引量：4
2[美]戴维·L·华生,[美]罗兰德·G·夏普.自我导向行为(第9版)[M].陈侠,钟小族,陈丽译.北京:中国人民大学出版社,2009. 被引量：1
3国家教育委员会职业技术教育中心研究所.以实践为导向的教学方法[M]北京:经济科学出版社,1998. 被引量：1
4叶昌元;马建平.行为导向型教学法[M]北京:中国劳动出版社,2002. 被引量：1
5尹元元.行为导向教学在高职Java课程中的实践[J].中国科技信息,2008(8):232-233. 被引量：5
6杨晔琴,姜丽萍,余昌妹,吴永琴,朱晓玲.行为导向教学在《基础护理学》教学中的应用[J].中华护理教育,2009,6(3):108-110. 被引量：13
7危桥华,阎红.行为导向教学法在高职英语课程中的实践应用[J].江西电力职业技术学院学报,2009,22(3):89-91. 被引量：8
8张泳,郭润玉.大学生英语网络自主学习适应性实验研究[J].教育学术月刊,2009(10):41-42. 被引量：14
9卜穗奇.浅析行为导向教学的方法、特点和优点[J].考试周刊,2009(32X):193-194. 被引量：5
10王卓.对中职院校英语教学的现状及改变策略的研究[J].黑龙江科技信息,2010(27):129-129. 被引量：3

共引文献23

1曾小燕.行为导向法在中职英语教学中的有效应用与思考[J].佳木斯教育学院学报,2012(4):298-299. 被引量：3
2林绿.行动导向教学法在高职《秘书英语》课程中的运用[J].广东轻工职业技术学院学报,2010,9(3):42-45. 被引量：4
3汪利虹.高校物流管理专业行为导向教学模式的应用与思考[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2011,8(4):162-163. 被引量：4
4魏燕娜.行为导向教学法在工作分析教学中的应用[J].知识经济,2012(4):163-163. 被引量：1
5孙艳平.基于行为导向法的国际贸易实务课程设计[J].镇江高专学报,2012,25(1):91-94.
6张云耀.行为导向教学法驱动下的旅游管理应用类课程课堂实践初探——以旅游节事活动策划一堂课为例[J].教育教学论坛,2012(23):169-171. 被引量：1
7邱漠河.行动导向教学法在《物流服务营销》教学中的应用[J].市场论坛,2012(6):115-117. 被引量：1
8刘秋民.基于行动导向教学的《海关商品归类》课程改革的研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2013,13(3):101-102. 被引量：8
9陈小明,谢冠怀,罗柏.基于行为导向的结构化教学评价体系设计与实施[J].计算机光盘软件与应用,2013,16(11):284-285. 被引量：1
10刘经纬.行为导向教学在高职院校商务韩国语教学中的运用[J].科技视界,2013(22):91-91. 被引量：4

同被引文献8

1杨敏.从语用视角看外教口语课堂上模糊限制语的应用[J].陕西教育（高教版）,2015(12):51-52. 被引量：1
2刘家位.外教口语现状调查与课程发展研究[J].语文学刊,2016,36(19):119-121. 被引量：3
3王琳琳.中职商务英语专业外教口语课程的开展研究[J].成才之路,2017,0(34):49-49. 被引量：1
4付梦蕤.中外教师合作教学对高职英语外教口语教学效果的影响[J].宁波广播电视大学学报,2018,16(1):112-118. 被引量：3
5陈彩芬.叙事视角下的大学英语外教口语教学有效性研究[J].西安外国语大学学报,2018,26(3):79-82. 被引量：7
6王玫.浅析英语在线教育的问题及改进措施——以外教口语教学平台为例[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2018(8Z):72-73. 被引量：6
7孟雅,田兰,郁嘉栋.中教与外教在口语教学上的问卷调查的研究[J].海外英语,2013(8X):97-98. 被引量：2
8谷珍,蔺丽.关于外教英语口语课程教学效果的调查研究——以北京市某高校为例[J].教育现代化（电子版）,2016(29):277-278. 被引量：1

引证文献1

1陈群.外教在提升高职学生口语能力上的教学效益分析及思考[J].海外英语,2020(24):259-260.

1李曼.以英语口语课堂为例谈学习者语言僵化现象[J].海外英语,2016(20):184-186.
2方佑龙.从教学环节的改动看教师的课改意识——一堂英语课的教学案例分析[J].校园英语,2017,0(19):157-157.
3刘晶晶,吴江丽.高职环境专业教学中行动导向教学法的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(34):135-135.

海外英语

2016年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部