从英语演讲看语言综合能力的培养被引量：2

下载PDF

导出

摘要演讲能力的培养对学习者语言综合能力的提高有积极的作用。英语演讲训练能促进"四会"能力的提升,使英语各项能力融会贯通,促进人的全面发展,成为一名合格的语言、文化交流使者;英语演讲的教学、培训和改革成为一种趋势,它实现了语言能力向沟通能力,从注重单一技能的语言能力转向多种技能的综合能力的完美过渡。

作者朱民杰

机构地区韶关学院外语学院

出处《海外英语》 2013年第4X期259-261,共3页 Overseas English

基金韶关学院教改课题<英语卓越人才培养模式改革与试践> 编号syjy20121334)

关键词英语演讲语言能力培养综合素质

分类号 H311.9 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献10

1田杨.非英语专业学生英语演讲训练思路探析[J].陕西教育（高教版）,2011(10):39-39. 被引量：5
2黄滔.大学生英语演讲中的隐含作者分析[J].四川教育学院学报,2011,27(10):92-95. 被引量：1
3周杰.从英语演讲比赛看大学英语课程设置[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2011,24(5):109-111. 被引量：11
4孙雪珂.英语演讲技巧浅谈[J].湖北函授大学学报,2011,24(6):137-138. 被引量：4
5谢晶.英语演讲在大学英语教学中的应用[J].科技创新导报,2011,8(3):149-149. 被引量：9
6曾小珊,余丽.从语言输出模式看英语演讲的作用和意义[J].中国电力教育（中）,2010(11):185-186. 被引量：1
7颜静兰.英语演讲辩论与学生综合素质培养关系探索[J].化工高等教育,2010,27(2):22-25. 被引量：4
8唐艳玲,毕会英.大学英语课堂嵌入英语演讲的有效性研究[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2008,9(2):80-82. 被引量：29
9李健茹.运用英语演讲，培养学生多元智能[J].师道（教研）,2011(6):62-62. 被引量：3
10焦颖婕,孔维斌.英语演讲教学与跨文化交流能力培养的应用研究——TUC—FIU合作学院英语演讲课程的教学理念与实践[J].高师英语教学与研究,2009(5):46-48. 被引量：2

二级参考文献37

1王彤.英语专业口语教学新课型——公众演讲课的探索与实践[J].外语界,2001(3):46-52. 被引量：84
2戴炜栋,刘春燕.学习理论的新发展与外语教学模式的嬗变[J].外国语,2004,27(4):10-17. 被引量：322
3夏纪梅.坚持符合客观实际的大学英语教学路子——从《大学英语(修订本)》与《大学英语教学大纲(修订本)》的相关性比较中引发的思考[J].外语界,1999(4):32-38. 被引量：80
4黄源深.思辨缺席[J].外语与外语教学,1998(7). 被引量：924
5吴旭东.外语课堂口语发展理论模式（上）[J].现代外语,1996,19(4):21-24. 被引量：56
6高一虹.外语学习木桶的“短板”——从一次失败的演讲谈起[J].外语教学理论与实践,1999(3):6-9. 被引量：121
7何兆熊.办好英语专业之我见[J].外国语,2003,26(2):46-50. 被引量：114
8于薇.演讲和辩论——由CCTV杯英语演讲比赛引发的思考[J].黑龙江教育学院学报,2004,23(6):136-138. 被引量：11
9叶琳.素质教育与外语专业教学改革[J].外语研究,2002,19(2):16-19. 被引量：33
10文秋芳,刘相东,金利民.中外评委对大学生英语演讲能力评价的差异[J].外语教学与研究,2005,37(5):337-342. 被引量：84

共引文献47

1谈谷雨.高校英语演讲线上线下混合式教学探索与实践——以合肥师范学院为例[J].现代英语,2021(3):22-24. 被引量：1
2罗茜.将Toastmasters英语演讲带进大学课堂——一项提高大学英语口语教学效果的行动研究[J].浙江海洋学院学报（人文科学版）,2014,31(1):92-97. 被引量：6
3任婷,杨雪.演讲教学引入独立学院大学英语课堂的可行性研究[J].成功,2013(20):133-133.
4叶琳.素质教育与外语专业教学改革[J].外语研究,2002,19(2):16-19. 被引量：33
5毕丽娟.英语课堂嵌入演讲与学生语言能力的培养——通过英语课堂演讲点击学生的创新思维[J].考试周刊,2009(32):94-95. 被引量：1
6任惠平.大学英语演讲能力制约因素及提高策略的实证研究——以“CCTV杯”全国英语演讲大赛为例[J].中国轻工教育,2009,12(4):28-30. 被引量：4
7舒莉娅,陈书洋.高职英语的演讲教学[J].机械职业教育,2011(4):28-29. 被引量：3
8曾杨婷.浅谈英语教学改革——关于演讲对于艺术类大学生英语教学促进作用的研究[J].商情,2011(15):101-102.
9任慧芳.高职英语课堂教学策略探析[J].科教导刊,2011(20):125-126. 被引量：1
10田杨.非英语专业学生英语演讲训练思路探析[J].陕西教育（高教版）,2011(10):39-39. 被引量：5

同被引文献15

1朱民杰.Scrivener和Harmer教师角色分类的比较分析[J].韶关学院学报,2009,30(2):146-149. 被引量：1
2张冬玉.英语演讲与语言能力的培养——一项综合英语课程创新人才培养的研究[J].外语教学,2007,28(3):56-59. 被引量：99
3卢水林.外语专业师生思辨缺席症的再思考[J].辽宁工学院学报（社会科学版）,2007,9(5):88-90. 被引量：14
4潘红.外语专业学生思辨缺席症和批判性思维能力的培养[J].黑龙江教育学院学报,2010,29(7):38-40. 被引量：35
5林大津,毛浩然.语音·语篇·语感·语域——大中小学英语教育“一条龙”整体规划的思考[J].外语教学理论与实践,2011(2):35-40. 被引量：10
6周杰.从英语演讲比赛看大学英语课程设置[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2011,24(5):109-111. 被引量：11
7楚永娟.体验式教学模式在高校日语教学中的应用[J].教育探索,2012(1):29-31. 被引量：46
8谭志中.发展学生健全个性的弹性教学模式[J].教学研究,2012,35(1):109-114. 被引量：13
9严奕峰,谢利民.体验教学如何进行——基于体验学习圈的视角[J].课程．教材．教法,2012,32(6):21-25. 被引量：67
10张旭东,夏徽.基于体验式教学的教学模式构建——以职业生涯规划课程为例[J].教学研究,2013,36(1):71-76. 被引量：25

引证文献2

1朱民杰.建构主义视角下英语演讲课程的改革与实践[J].教学研究,2014,37(2):74-78. 被引量：6
2凌培.巧用演讲助力英语课堂“多姿多彩”[J].成才之路,2019,0(25):36-37.

二级引证文献6

1胡力莉.建构主义理论下的高职英语口语教学探讨[J].文教资料,2014(22):184-185. 被引量：1
2张岩.建构主义视角下高职英语教学模式探究[J].时代教育,2015,0(6):75-75. 被引量：1
3孟佳琳,张岩.建构主义视角下高职英语教学的内涵及路径选择[J].时代教育,2015,0(7):209-210. 被引量：1
4董爱华.新教学模式下大学英语演讲教学探析[J].科教文汇,2015(11):168-169.
5王芬.大学英语演讲课程教学新模式初探[J].教育界（高等教育）,2017,0(10):77-78. 被引量：1
6王博佳.基于建构主义的英语辩论混合式教学范式[J].海南师范大学学报（社会科学版）,2021,34(1):84-92. 被引量：4

1夏伟.新课标理念下运用情感因素,优化英语教学[J].魅力中国,2010,0(12X):112-112.
2张申兰.以语法为基础,閱讀領先,听说跟上,逐步发展四会能力——试议低年级俄语教学[J].外国语文,1982,7(2):4-6.
3莫晓萍.关于英语阅读能力的培养[J].西北职教,2008(5):40-41.
4动物也有思维吗?[J].海外英语,2008(8):24-24.
5夏荣.母语负迁移对大学生英语阅读能力的影响及解决对策[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2013(9):269-269.
6邬乐秀.“四会”能力在阅读课文教学中的培养[J].江西教育（管理版）（A）,2004(1):84-84.
7朱振法.阅读理解解题思路[J].中小学电教（学生版）,2003(8):35-35.
8曹彬.基于计算机网络的英语学习方法[J].美中教育评论,2006,3(2):38-40. 被引量：1
9马琳.英语教学与素质教育[J].科技创新导报,2012,9(18):173-173.
10吕可也.如何提高学生的阅读理解能力[J].成功,2009(9):101-102. 被引量：2

海外英语

2013年第4X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

从英语演讲看语言综合能力的培养被引量：2

参考文献10

二级参考文献37

共引文献47

同被引文献15

引证文献2

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

从英语演讲看语言综合能力的培养 被引量：2

参考文献10

二级参考文献37

共引文献47

同被引文献15

引证文献2

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

从英语演讲看语言综合能力的培养被引量：2