摘要
自从2004年教育部颁布4号文以来,教育界就非常关注我国高校的双语教学是否实施以及如何实施。同时,我国高校会计教育面临着全球经济一体化和会计国际化的巨大挑战,我国高校与越来越多的国际组织合作办学,我国高校会计专业双语教学越来越关注ACCA、CIMA等西方国际会计资格证书教育和课程教学。本文就是根据ACCA双语教学的特点、要求,结合ACCA专业发展现状和实际教学经验,在师资队伍、学生素质、教学内容、考试方式与教学模式几方面提出了建设性建议。
出处
《环球人文地理》
2014年第4X期156-156,155,共2页
Cultural Geography
基金
2014年天津市教育系统调研课题《关于提高人才培养质量的研究》的阶段性成果
