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基于学生素养发展的例题选择与拓展应用

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摘要本文从高中物理教学实践出发,指出要全面发展学生的核心素养,教师在选择例题时,要注意其功能的拓展,即让例题能有效发展学生的实践意识、物理观念和物理思维。

作者於凌云

机构地区江苏省南通市小海中学

出处《湖南中学物理》 2018年第8期49-50,32,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词素养发展例题功能拓展

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2018年第8期

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