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初中道德与法治课中的传统文化教育探析
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摘要
在初中道德与法治教学中,融入传统文化,是实现立德树人教育理念的本质要求,是增强学生文化素质的价值所在。本文结合学生心智发展特征,立足于道德与法治教材,分析了在初中道德与法治教学中渗透传统文化教育的教学建议,期望能寓文化于教学,提升学生综合素质。
作者
李秀珠
机构地区
福建省厦门外国语学校石狮分校
出处
《好家长》
2018年第99期159-159,共1页
Good Parents
关键词
初中
道德与法治
传统文化教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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