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初中道德与法治课法治教育的实效性研究被引量：14

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摘要从2016年起，中小学起始年级的思想品德课统一改为“道德与法治”。新教材增加了法治板块，可以看出国家更加注重中小学的法治教育。然而，当前一些学校初中道德与法治课法治教育的实效性不高，主要表现为法治教育内容与生活联系不太紧密，灌输式的教育方式未让学生产生良好体验，师生法律意识与法律行为规范相脱离。因此，应采取完善生活化法治教育内容，构建系统课程体系；开展体验式教育方法，发挥学生主体地位；增强学生法律信仰与自制力，促进学生知行统一等策略，以提升初中道德与法治课法治教育的实效性。

作者张璐

机构地区沈阳师范大学教育科学学院

出处《辽宁教育》 2018年第7期28-31,共4页

关键词基础教育道德与法治课法治教育实效性

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2018年第7期

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