摘要
在科技高速发展的社会大环境下,一种新兴的教学模式开始平民化、大众化,这就是人们说的微课。这一教学模式在各科教学中被广泛运用,在运用的同时,不断对其进行创新,微课教学模式逐渐成为中职数学教学的重要部分,将思维导图融入到中职数学教学中势在必行。本文针对思维导图在中职数学微课教学的运用进行详细认真地分析和探究。
出处
《好家长》
2018年第33期227-227,共1页
Good Parents
基金
课题名称:贵州省中职文化课程中“有效教学”和“有效学习”理论的研究与实施,课题编号:2016C040
