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建模思想在概率论教学中的应用意义研究
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摘要
概率论是高等数学课程的基本组分之一,应用价值极大。在学习过程中,这门课的抽象性和理论性给广大学生带来了一定的困扰。文章在传统的概率论教学中融入数学建模的思想方法,将这门课的基本理论借助具体的数学模型进行演绎,揭示建模思想在概率论教学中的重要应用价值。
作者
丁海峰
机构地区
南通师范高等专科学校
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2018年第11期60-62,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
关键词
建模思想
概率论
应用意义
分类号
O211-4 [理学—概率论与数理统计]
G642 [理学—数学]
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