摘要
随着时代的发展,我国的教育水平产生了巨大的革新。英语课程是中英语教学体系下的重要组成部分,在开展教学活动的过程中,以情感为主题的教学方法往往能够吸引学生自主地融入到学习活动之中,有助于学生克服学习过程中的困难,提高英语教学水准。介于此,教师有必要强化与学生群体的情感交互,提倡开展合作学习模式、任务教学模式等等,让学生充分领会到成功的喜悦感。通过激励性评价手段来强化学生的自信心;通过情感反思活动来深度优化学生的自主探究意识,从而有效强化学生的英语思想。下面,本文主要探析了以情感为主题的中学英语教学组织设计研究方法,以求能够为相关教育工作者提供借鉴作用。
出处
《高考》
2019年第25期78-78,共1页
College Entrance Examination
