视唱练耳教学中多声部思维能力的培养被引量：2

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摘要在视唱练耳教学中引入新思维与新方法 ,并进行认真地纳总结,探索出视唱练耳教学中多声思维的训练方法,对于音乐学习以及音乐艺术的提高具有积极的作用,并能为视唱练耳多声思维运用题提供好的途径。

作者祁欣

机构地区长春大学音乐学院

出处《高考》 2016年第12期270-270,共1页 College Entrance Examination

关键词音乐学习音乐艺术多声部

分类号 J613.1-4 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

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