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多声思维的训练在视唱练耳教学中的应用被引量：3

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摘要在音乐教学实践中,视唱练耳是非常关键的组成部分,通过科学的视唱练耳训练,能够全面有效地提升学生的音乐素养,能够全面科学的优化学生的音乐表达能力和展现能力。视唱练耳教学通过听和唱的方式对学生的音乐感、节奏感、音准和内心听觉等进行训练,以期提升他们的音乐识谱、辨别记忆和音乐感知能力。基于视唱练耳的关键作用,在实践教学中。

作者谢晓娣

机构地区许昌学院

出处《北方音乐》 2018年第4期128-129,共2页 Journal of the Northern Music

关键词多声思维视唱练耳教学应用

分类号 J616 [艺术—音乐]

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参考文献3

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引证文献3

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2018年第4期

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