期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

现代音乐中的视唱练耳教学(六) 被引量：1

原文传递

导出

摘要（接上期）第六讲多声部弹唱第一节概述声乐旋律与钢琴声部组成的视唱形式,称＂多声部弹唱＂。多声部弹唱实际是附钢琴伴奏的单声部视唱。由于这种视唱形式是＂边弹边唱＂,其音乐作品完整且富有艺术性,因此,是前几章视唱技能训练的综合,也是本教程的高级阶段。通过学习多声部弹唱,对于全面认识音乐语言的构成,

作者刘永平

出处《音乐生活》 2016年第11期58-59,共2页 Music Life

关键词视唱练耳教学现代音乐多声部钢琴声部钢琴伴奏边弹边唱音乐作品技能训练

分类号 J613.1-4 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1陈梓宁.多声部视唱练耳教学在师范院校的重要性[J].杂文月刊（下半月）,2016(2):171-171. 被引量：1
2王木子,郝丽娟.浅析视唱练耳课程教学体系中多声部训练的有效途径[J].艺术教育,2016(10):66-67. 被引量：3
3张晓燕.视唱练耳教学中多声部视唱实践教学——以《牧归》为例谈合唱中的多声部训练[J].音乐生活,2017(4):69-70. 被引量：3
4陈梓宁.单声部与多声部视唱练耳教学效果比较研究[J].杂文月刊（下半月）,2016(5):16-16. 被引量：1
5祁欣.视唱练耳教学中多声部思维能力的培养[J].高考,2016,0(12):270-270. 被引量：2

引证文献1

1刘越.视唱练耳多声部的训练方法[J].艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）,2018(3):170-171. 被引量：4

二级引证文献4

1张星.论流行音乐对于节奏的训练[J].传播力研究,2018,2(31):176-176.
2孙勇.中职音乐专业视唱练耳教学现状及对策研究[J].中国校外教育,2020(10):10-10. 被引量：2
3柴雨青.多声思维的培养--浅谈阿卡贝拉演唱形式在视唱练耳教学中的应用[J].艺术评鉴,2021(22):105-107. 被引量：5
4欧玲.初中音乐教学的节奏训练方法解读[J].新课程（中学）,2019,0(7):86-87.

1意男子制作出世界上首个能边弹钢琴边唱歌的机器人[J].科技与生活,2011(20):25-25.
2王政.学习钢琴中边弹边唱对提高音乐素质的重要作用[J].黄河之声,2009(20):56-57.
3崔子荣.厚脸皮又何妨[J].做人与处世,2016,0(18):32-33.
4霍晓琪.你很丑再温柔有什么用[J].经营管理者,2014(6):110-110.
5韩竹笛.习琴之趣[J].钢琴艺术,1998(2):57-57.
6陆正婕.浅析《纳西篝火啊哩哩》的音乐特点及演唱[J].通俗歌曲,2015,0(8X):22-23.
7红梅.机器琴魔[J].法治人生,2011(22):40-40.
8王璐.钢琴(风琴)即兴伴奏的基础与训练[J].中国音乐教育,1997,0(5):32-35.
9叶子怡.歌声[J].当代学生（读写）,2015,0(1):115-116.
10王大燕.论声乐旋律的民族色彩[J].绍兴文理学院学报（哲学社会科学版）,2003,23(3):110-113. 被引量：3

音乐生活

2016年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部