摘要
高校新闻传播学课程中开展思想政治教育,发挥课程的价值引领功能,意在坚定学生的政治立场,使学生能够坚持正确的舆论导向,弘扬集体主义价值观,从而增强新闻传播人才的社会责任感。为此,需要形成系统、有效、有深度的思想政治教育资源内容供给和学做融合、理实结合的育人模式。当前新闻传播学课程思政实践中,应当促进学生参与、发挥学生主体作用,充实思政案例、增强价值引领功能,突出学科交叉、丰富学生知识结构,并且联合育人主体力量、加强思政育人保障。
出处
《知与行》
2024年第5期40-47,共8页
Cognition and Practice
基金
海南省高等学校教育教学改革研究项目“课程思政在高职院校新闻传播类专业课程中的融入与实践研究”(Hnjg2024-250)。
