摘要
思政教育与新闻教育之间的特殊关联,使新闻传播人才培养中的课程思政建设尤为重要。本文以人才培养目标建设为切入口,探索课程思政在新闻传播人才培养中加以运用的现实。课程思政并非专业教育与思政教育的简单结合,其遵循着教育的规律性、权威性、有效性、全面性等内涵诉求,将此纳入新闻传播人才培养目标建设,在观念、知识、能力、素养四个层面探索更丰富优化的体系,为新文科背景下新闻传播人才培养的科学合理性提供新的思考。
出处
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第7期46-49,共4页
China Radio & TV Academic Journal
基金
重庆市教育科学“十四五”规划2022年度一般项目“课程思政视域下新闻传播人才培养目标体系构建研究”的阶段性成果,项目编号:2022-GX-013。
