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融入跨文化能力培养的大学英语课堂教学模式实践研究

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摘要该教学研究以任务教学法和产出导向教学法为理论指导,尝试在大学英语课堂中构建融入跨文化能力培养的课堂互动模式,探索跨文化交际能力培养与语言训练融合开展的路径。经过为期一学年的教学实践,发现该课堂教学模式有利于提高学生的跨文化意识和语言应用能力,并针对实践结果提出了相应的教学建议。

作者帅江云

机构地区东华理工大学外国语学院

出处《海外英语》 2024年第19期131-133,共3页 Overseas English

基金东华理工大学校级教学改革研究:融入跨文化能力培养的大学英语课堂互动模式研究(项目编号:DHJG-22-73)。

关键词跨文化能力大学英语课堂任务教学法产出导向法

分类号 H319 [语言文字—英语]

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