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提升初中生阅读能力的策略

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摘要兴趣、方法与课堂活动,分别是提升学生阅读能力的内驱力、工具与引导途径。在初中语文阅读教学中,教师要想有效提高学生的阅读能力,就要灵活利用这三种要素,通过“激趣”引导学生进行自主阅读,通过传授科学方法、组织丰富活动为学生搭建阅读支架,从而帮助学生深化阅读理解,掌握阅读技巧。基于此,本文探究了提升初中生阅读能力的策略,旨在帮助广大教师优化阅读教学的过程,达到理想的教学效果。

作者刘青斌

机构地区甘肃省白银市景泰县上沙窝初级中学

出处《中学生作文指导》 2024年第16期114-117,共4页

关键词初中语文阅读教学阅读能力

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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