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任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用探析

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摘要在初中数学教学中应用任务驱动式教学法,不仅能够提升学生的学习兴趣和动力,促进其自主学习和合作交流能力的发展,还能有效锻炼其问题解决能力和创新思维.本文探讨初中数学教学中应用任务驱动式教学法的有效策略,提出创设与生活紧密联系的教学情境、利用递进式问题、应用现代教学工具、实施异质分组、实行角色轮换制和多元评价六点,以期能够增强教学效果,提升学生的学习动力及合作能力.

作者魏灵燕吴国军

机构地区淄博师范高等专科学校附属中学山东省淄博张店东方双语学校

出处《数理天地（初中版）》 2024年第22期57-59,共3页

关键词驱动式教学法初中数学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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