摘要
游泳教学作为大学阶段主要的体育教学内容之一,不仅能够锻炼学生的身体,提升学生的体质水平,而且可以增强学生的自救能力,在遇到危险时进行自我救助。因此,高校需要注重大学生游泳教学活动,优化教学的技巧,创新游泳教学训练方法,为学生提供完善的教学课堂,促进学生综合能力的提升。但是从目前阶段来看,大部分高校教育工作者在开展大学生游泳教学的过程中,仍然存在一些不足之处,影响到学生学习质量。基于此情况,此篇文章将从大学生游泳教学的现状出发,对大学生游泳教学的技巧与训练方法进行分析,并给出具体的实施策略,希望能够给广大的高校教育工作者提供一些有价值的参考意见。
出处
《体育风尚》
2024年第10期63-65,共3页
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