摘要
本文以《工程招投标与合同管理》为例,对以SPOC为基础的混合教学模式进行了深入的研究,并对其进行了具体的设计与实现。在此基础上,提出了招标与合同管理课程建设的意义、面临的挑战,并提出了SPOC混合教学模式的理念、特征。详细讨论了教学目标的制订、教学内容和资源的开发、教学活动的组织与管理以及学生评价与反馈机制的建立。通过应用实践分析,考察了学生参与度、满意度以及能力水平提升情况,并对教师角色和教学效果进行了评估。同时,对可能遇到的问题与困难进行了讨论,并提出了改进策略和建议,以优化教学效果。
出处
《新潮电子》
2024年第10期292-294,共3页
基金
重庆市2023年职业教育教学改革研究项目中期研究成果(项目编号:Z233188)和2023年度重庆水利电力职业技术学院校级教改项目(项目编号:202307),课题名称:基于智慧职教平台的MOOC+SPOC+WebQuest混合式教学模式的构建与实践——以建设工程管理资源库课程为例。
