期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

产教融合视域下中职英语教学的创新路径研究

A Study of the Innovative Path of Vocational English Teaching fromthe Perspective of Industry Education Integration

下载PDF

导出

摘要概述产教融合的相关概念,从教学内容、教学方式和人才培养目标等方面总结产教融合视域下中职英语教学的转变。结合教学实例,提出产教融合视域下中职英语教学的创新路径,即与生活化场景相结合,强化学生口语水平;与专业岗位相结合,提高学生岗位英语水平;科学规划英语教学课程体系;建立双师型教学,优化师资教育水平,以期为中职英语教学改革发展提供有效参考。

作者李娇 Li Jiao

机构地区安徽亳州新能源学校

出处《英语教师》 2024年第20期98-100,108,共4页 English Teachers

关键词产教融合中职英语教学创新

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1黄黎容.“产学研一体化”背景下的高职英语专业学科交叉融合教学模式探究[J].河北职业教育,2023,7(1):65-69. 被引量：2
2常馨月,陈宁.基于产教融合的高职英语“三教”改革路径研究[J].天津职业院校联合学报,2023,25(10):51-54. 被引量：4

二级参考文献17

1张娟.基于产学研融合的高职院校创新创业人才培养模式研究[J].营销界（理论与实践）,2020(4):331-331. 被引量：1
2周建松,陈正江.高职院校“三教”改革：背景、内涵与路径[J].中国大学教学,2019(9):86-91. 被引量：254
3胡江川.高职院校产教融合的内涵与实现途径研究[J].中国管理信息化,2020,23(4):220-221. 被引量：2
4蒋斐,胡冬艳.协同创新视域下高职院校产学研合作科研的对策研究[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(3):212-213. 被引量：5
5康坤.产教融合是职业院校深化“三教”改革的关键[J].河南教育（教师教育）（下）,2020,0(4):15-18. 被引量：28
6徐丹.基于协同育人机制的高职英语“课程思政”教学改革研究[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2020,22(1):84-87. 被引量：8
7苏萌.基于“产教融合”的高职英语教学探索[J].教育教学论坛,2020(44):377-378. 被引量：4
8周建松.双高建设要把准内涵、精准施策[J].芜湖职业技术学院学报,2020,22(2):1-4. 被引量：5
9李辉政.职业教育“三教”改革:定位、路径与评价——以高职建筑工程技术专业为例[J].天津职业大学学报,2020,29(5):60-66. 被引量：7
10刘芳.“三教”改革背景下高职院校教材建设路径和策略研究[J].鄂州大学学报,2020,27(6):82-84. 被引量：39

共引文献4

1付晶.应用型高校英语专业产学研协同育人机制建设探究[J].现代英语,2023(22):39-41.
2潘秋菊.产教融合背景下高职公共英语课程实践教学改革[J].创新创业理论研究与实践,2024(14):14-16.
3王昌龙.“三教”改革背景下高职公共英语教学“课堂革命”探究[J].现代商贸工业,2024,45(14):40-42.
4汤继.产教融合视域下高职英语“三教”改革路径探索[J].科教导刊,2024(24):114-116.

1徐丽丽.一体化视域下小初“法治专册”衔接的教学策略探究[J].初中生世界（初中教学研究）,2024(9):38-41.
2王娜.基于“合作陪伴式”双师型教学团队建设路径研究[J].牡丹江教育学院学报,2024(3):48-49.
3巴佳慧,王文婧.基于“双师工作站”的高职“双师型”教学团队建设[J].江苏工程职业技术学院学报,2024,24(2):84-89.
4郑炳章,刘翠娟,史巍,蒋晴云.问题探究式“4+2步”教学法的构建——以创业基础课程为例[J].河北地质大学学报,2024,47(5):131-136.
5徐佳丽.新农科背景下复合型农业人才培养路径——以培黎职业学院现代农业技术专业为例[J].农村经济与科技,2024,35(16):265-268.
6李淑艳,张坤朋,刘玉玲.基于OBE理念的物理化学课程教学改革探索与实践[J].农机使用与维修,2024(10):90-94.
7李世伟.产教融合理念下新能源汽车现场工程师人才培养策略研究[J].襄阳职业技术学院学报,2024,23(5):48-52.
8罗来兴.中国特色学徒制背景下交通建设装备现场工程师“四维协同”培养路径[J].时代汽车,2024(15):55-57.
9孟飞,田祖晨.“马克思主义发展史”课程思政建设的价值与举措探析[J].当代教育理论与实践,2024,16(5):102-110.
10凌胜利.外交外事人才培养的课程思政建设探索[J].北京教育（德育）,2024(8):21-25.

英语教师

2024年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部