摘要
在武术教学中,除了技能传授,情感教育同样不可忽视,通过将情感教育融入初中武术教学中,有助于提高学生的综合素质和学习效果。为此,文章采用文献资料法等研究方法,首先分析了当前初中武术教学中存在的问题,接着阐述了情感教育在武术教学中的重要意义,包括培养学生兴趣、增强学习动力、促进身心健康等。随后,提出了在初中武术教学中实施情感教育的具体方法,如营造和谐氛围、运用多元化教学方法、加强师生互动等。通过这些方法,旨在更有效地激发学生对武术的热爱,提升其学习积极性和自主发展能力。
基金
南通市教育科学“十四五”规划重点课题《“情感—交往”型体育课堂理论与实践研究》阶段性成果之一(课题编号ZD2023196)。
