期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
跨学科视域下综合实践活动的实施策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
综合实践活动是一门综合性和实践性很强的课程。开展跨学科视域下的综合实践活动,可以开阔学生视野,丰富学生的认知,发展学生的核心素养。在开展综合实践活动的过程中,教师要把握综合实践活动的设计要领,注重以学生为中心,灵活组织活动,通过课内外联结来实施教学,并加强对学生跨学科学习活动成果的评价,以提升学生的综合素养。
作者
强小英
机构地区
江苏常州市武进清英外国语学校
出处
《小学教学参考》
2024年第27期72-74,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
综合实践活动
跨学科
实施策略
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王晓婷.
“寄情于画”:小学美术与综合实践融合探究——以苏少版五年级“桥”跨学科主题学习为例[J]
.华夏教师,2023(16):92-94.
被引量:4
2
谷丽.
有根·有度·有融——基于跨学科的小学综合实践活动探析[J]
.黑龙江教育(教育与教学),2023(11):44-45.
被引量:5
3
俞蕊.
跨学科视野下小学综合实践活动的设计与实施[J]
.教育界,2023(31):71-73.
被引量:4
二级参考文献
9
1
向德庆,张宏宇,张真.
小学教师实施综合实践活动教学的误区与对策——以遵义市小学综合实践教学为例[J]
.文教资料,2017(19):229-230.
被引量:3
2
王大根.
核心素养本位的美术教学方式的转变[J]
.新课程评论,2019,0(3):90-98.
被引量:14
3
周若妃.
小学综合实践学科实施跨学科式(STEM)教育的探讨[J]
.教育界,2020,0(1):22-23.
被引量:1
4
李娜,王雪菲.
跨学科整合背景下小学综合实践活动课程初探[J]
.品位·经典,2022(4):166-169.
被引量:6
5
方凌雁.
困境与突破:论综合实践活动课程视域下的跨学科学习[J]
.江苏教育研究,2022(13):58-62.
被引量:8
6
张风静.
小学综合实践活动课程“立体结构化”教学探索[J]
.辽宁教育,2022(15):75-78.
被引量:2
7
殷世东,王笑地.
跨学科主题学习与综合实践活动应殊途同归[J]
.福建教育,2022(30):21-24.
被引量:2
8
陈雯雯.
小学语文跨学科学习任务群教学初探[J]
.语文建设,2022(18):55-58.
被引量:14
9
陈文贞.
跨学科背景下综合实践活动课程与学科课程的整合研究[J]
.教师,2022(35):108-110.
被引量:2
共引文献
8
1
宋佳.
以“走进红色场馆”为主题,推进小学综合实践活动项目化学习[J]
.当代家庭教育,2024(1):62-64.
2
吴瑄.
新课标下小学美术跨学科教学分析[J]
.求知导刊,2024(2):137-139.
被引量:1
3
朱桂珍.
主题·策略·评价——跨学科视域下的综合实践活动探析[J]
.小学教学参考,2024(9):90-92.
4
李绍霞.
基于STEAM教育理念的小学美术跨学科教学策略研究[J]
.教师,2024(8):81-83.
5
潘小莉.
论小学综合实践活动有效开展路径[J]
.文理导航,2024(21):88-90.
6
罗凤玖.
小学美术跨学科作业设计的探索[J]
.教育界,2024(14):80-82.
7
张翠珍.
小学综合实践课堂跨学科教学研究[J]
.文理导航,2024(24):85-87.
8
葛芸芸.
小学数学跨学科综合与实践活动的实施策略[J]
.教育界,2024(33):62-64.
1
佘慧慧.
主题意义下的小学英语单元项目化作业探索[J]
.考试与评价,2024(5):0013-0015.
2
谈雨芳,陈佳荣.
大单元视域下初中语文课堂教学路径探析——以八年级下册第三单元为例[J]
.教学管理与教育研究,2024,9(12):25-27.
3
江信滨.
跨学科主题学习教研的整体设计与实践[J]
.教育视界,2024(19):23-27.
4
许睿坤.
医院内部审计中信息化技术的应用研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)经济管理,2024(10):0092-0095.
5
宋小兵.
高职院校校友协同育人模式研究与实践[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(10):0090-0093.
6
颜琳.
“神话”主题单元统整教学的“境脉学习”设计——以统编小学语文教材四年上册第四单元为例[J]
.江西教育,2024(34):9-13.
7
李慧.
基于风险管理角度谈建筑工程招标采购合同编制[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)经济管理,2024(10):0093-0096.
小学教学参考
2024年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部