摘要
虚拟仿真技能实验教学采用网络技术、多媒体、人机交互等构建虚实结合的虚拟仿真实验平台,解决专业实践教学环节中的不足,提高学生实践能力及诊疗思维,提升学生综合运用能力,实现教学资源管理信息化。使医学生进阶式的逐步训练和掌握规范的临床技能操作流程及步骤,通过虚拟与现实的互动及教学效果的实时评价,医学生反复训练并及时纠错,使医学生养成标准规范的临床操作规程,为顺利通过医师资格考试及临床实践工作打下坚实的基础。
出处
《科技风》
2024年第28期98-100,共3页
基金
江苏省高校实验室研究会研究课题(GS2022YB44)。
