摘要
新商科是对传统商科进行学科重组交叉,将新技术融入商科课程,用新理念、新模式、新方法为学生提供综合性跨学科教育。这种跨学科教育不仅改变了学科的发展和行业格局,还对新商科背景下的教育环境产生了深远的影响。在此背景下,地方财经院校面临着新的挑战和机遇,需要积极探索和创新人才培养模式。其中,跨界“双师型”教师队伍的培养成为提高教育质量的关键。文章探讨新商科背景下地方财经院校跨界“双师型”教师队伍培养的要求和策略。
基金
高等教育科学研究规划课题“新商科阈下地方大学‘四跨’融合人才培养改革创新研究”,项目编号:23DF0412。
