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高校师范生职业素养培育的机制创新

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摘要作为国家知识体系创新的重要组成部分之一,高校师范生职业素质的教育需要以扎实的工作完成深化,以使人才能够为社会发展起到推动作用。随着时代发展速度的加快,对于师范生的职业素质以及综合素养有了更多要求。这就需要认清高校师范生职业素养培育的优越性,并以此找寻高校师范生职业素养培育机制创新的方向,才能在实践验证下,通过不断优化,培育出符合新时代要求的高校师范生。

作者王震

机构地区连云港师范高等专科学校

出处《品位·经典》 2024年第10期109-112,共4页

基金江苏高校哲学社会科学研究一般项目资助(思政专项)“新时代高校师范生职业素养教育研究”(2022SJSZ0979)。

关键词高校师范生职业素养培育模式

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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