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指向实践能力提升的职初教师岗前培训设计与实践

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摘要样本调查的数据表明,职初教师面临的主要问题是实践能力即教育能力与教学能力的欠缺。教师培训部门对教师进行岗前培训,需要从做好培训效果点的预设与课程设计开始,并且创新性地开展岗前集中培训,努力提升培训的针对性、实效性,帮助职初教师在走向工作岗位前掌握比较系统的教育教学技能。

作者张晓方

机构地区浙江省宁海县教师进修学校

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2021年第4期9-10,50,共3页

关键词职初教师岗前培训实践能力提升

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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