中职作物生产技术专业实施STEAM创客教育的研究应用

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摘要本文基于宣城市工业学校课题研究成果,对中职作物生产技术专业课堂实施STEAM创客教育的内涵进行解读,结合STEAM创客教育的特点创新了中职作物生产技术专业课堂教学模式,重点分析了STEAM创客教育在中职作物生产技术专业课堂中的设计与应用,以期能为提升中职作物生产技术专业教师的专业教学水平和学生的创新就业能力提供有价值的参考。

作者钱文祥汪显群

机构地区宣城市工业学校

出处《安徽教育科研》 2024年第24期95-97,共3页

基金 2021年度安徽省教育科学研究一般项目“作物生产技术专业课堂实施STEAM创客教育的研究”的阶段性研究成果,课题批准号为JK21144。

关键词作物生产技术专业 STEAM创客教育研究应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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