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基于学生视角的外语专业课程思政教学现状研究

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摘要本文聚焦外语专业学生对外语专业课程思政教学的认知与看法,结合问卷调查与访谈发现:绝大部分学生能够意识到开展外语专业课程思政的重要性和意义。教师主要利用多模态课程思政材料普及国内外文化知识,用外语讲述中国故事,以及开展翻译实践活动等方式融入课程思政;学生希望教师丰富课程思政素材,在外语课堂中展现多样化的课程思政内容。

作者葛欣雨杨春红王慧娟

机构地区南京信息工程大学文学院

出处《英语广场（学术研究）》 2024年第24期107-110,共4页 English Square

基金中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题(22WY0401) 国家级大学生创新创业训练计划项目(202310300046Z)。

关键词学生视角外语专业课程思政

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

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