摘要
采用文献资料法,逻辑分析等方法,在“双减”政策背景下,对新兴体育运动项目融入课后体育服务的机遇、困境、策略进行剖析。当前,新兴体育运动项目在学校体育发展状况不佳,面临师资储备、技术支持、课后服务监管机制等基础问题未解决,新兴体育运动项目的实践主体与受众群体出现窄化现象,同时学校需要新的体育项目来丰富学校体育文化,构建完善的体育课后服务体系,呈现多样化的校园学习平台,提升课后服务水平。研究认为,“双减”背景下新兴体育运动项目引进校园从国家政策、学校建设都有一定的助推作用,在面对校园内师资力量欠缺,硬件设施完善等基础条件可以针对性解决,从政府、学校、社会层面完善课后服务推广监管政策,赋能学校新兴体育运动项目师资力量的提升等,打造学校体育课后服务新局面。
基金
山西省教育科学“十四五”规划2022年度双减政策研究专项课题:“双减”政策下山西省构建中小一体化课后体育服务的机遇、困境与发展策略(SJ-22019)。
