期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

单元整合视域下初中语文大情境教学策略探析

下载PDF

导出

摘要在单元整合视域下的初中语文教学中,大情境教学是一种重要的教学方式,对学生的学习效果会产生直接影响。基于此,本文立足于初中语文教学实际,对大情境教学进行了理论分析与实践探究。具体而言,本文阐述了初中语文大情境教学的意义,探究了单元整合视域下初中语文大情境教学的原则和具体策略,以期帮助广大教师逐步优化育人过程,促进教学质量的提高。

作者林丽桂

机构地区福建省漳州第一中学

出处《中学生作文指导》 2024年第12期158-161,共4页

关键词初中语文大情境教学单元整合教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1赵霏.大情境视域下初中语文单元教学的实践路径[J].中学语文,2023(30):93-94. 被引量：2
2黄华.基于学习情境的初中语文“大单元”教学实践[J].语文教学之友,2023,42(5):21-22. 被引量：4
3田彦山.初中语文大单元教学三大要素:任务·情境·活动[J].语文教学之友,2021,40(12):18-19. 被引量：11
4秦珊珊.大情境小任务真实践--初中语文学习情境教学探索[J].中学语文教学参考,2023(28):69-71. 被引量：2
5牟燕.大情境教学在初中语文阅读课堂中的实践[J].精品生活,2023(10):0016-0018. 被引量：1

共引文献15

1金大卫.初中语文课堂大单元教学策略探究[J].中华活页文选（教师）,2024(2):136-138.
2姚婧晔.基于学习场视野下的语文“容·智”课堂单元阅读教学实践[J].读好书,2021(13):131-132.
3孙小芳.初中语文大单元教学情境化策略研究——以统编教材七上第二单元为例[J].中学课程辅导（上旬刊）,2023(2):108-110.
4张晓玲.初中语文大单元整体性教学策略研究——以人教版语文七年级(下册)第一单元为例[J].名师在线（中英文）,2023(9):42-44.
5王方蕊.部编版初中语文教材大单元教学策略研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2023(1):114-116. 被引量：3
6张梦恬.基于情境教学的初中语文单元融合教学探讨[J].新课程教学（电子版）,2023(7):45-46.
7陈保林.大单元视域下初中语文课堂教学实践与重构[J].学周刊,2023(23):117-119. 被引量：4
8方文坚.基于新课标的初中语文大单元整合教学设计研究[J].新课程导学,2023(12):29-32. 被引量：2
9杨峥.指向深度学习和实践探索的初中语文大单元教学[J].语文教学通讯,2023(48):32-34. 被引量：7
10徐英.新课标引领下初中语文大单元教学实践研究[J].课堂内外（初中教研）,2023(S02):128-130.

1陈余燕.浅谈多媒体与小学音乐教学的有效整合[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(8):24-24.
2冉洁,陈克超.高中语文主题整合教学的实践路径[J].语文教学之友,2024,43(3):30-32.
3冯茹.核心素养目标下小学道德与法治情境教学策略探究[J].新智慧,2024(9):51-53.
4王业会.基于核心素养的初中语文单元整合教学策略探究[J].安徽教育科研,2024(21):73-75.
5缪丽云.初中语文大单元教学策略探究[J].中学生作文指导,2024(8):150-153.
6吴元兵.初中语文口语交际与写作的整合教学探究[J].中学生作文指导,2024(13):142-145.
7孙青,周珏,王继胜,卢林明,郭耀省,倪观太.妇产科学线上教学中开展整合教学的初探[J].皖南医学院学报,2024,43(3):294-296. 被引量：1
8李晓燕.基于中学语文单元整合的群文阅读教学探讨[J].学周刊,2024(26):122-124.
9申娅丽.基于群文阅读的高中语文单元整合教学策略探究[J].中学生作文指导,2024(11):98-101.
10许丰慧.指向深度学习的小学数学情境教学探究[J].华夏教师,2024(14):67-69. 被引量：1

中学生作文指导

2024年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部