摘要
创设真实而富有意义的学习情境是提高学生核心素养的重要途径。在语文教学中,教师可以基于真实生活,借助新媒体,从跨学科角度创设与学生现实生活相关联的情境,根据教材的教学目标和新课标中的学段目标,确定学生需要掌握的语文知识与能力,设计整合知识与能力的核心任务。学生在特定情境中完成相应的学习任务,从而获得解决问题的语文知识与能力,提高核心素养。
出处
《中学语文教学参考》
2023年第28期69-71,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
