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初中语文阅读与写作融合教学策略探究

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摘要新课标背景下,教师应充分重视读写结合在初中语文教学中的作用。本文先分析了初中语文阅读与写作之间的关系,然后提出了具体的将阅读与写作融合在一起进行教学的策略,包括精选阅读材料以激发写作灵感、深度解读文本以提炼写作技巧、开展仿写与改写活动以实践写作技巧以及创新写作以拓展阅读视野等。最后列举了实践案例,包括课堂教学设计、课外阅读引导以及写作作业的布置与反馈等。

作者鲁秀明

机构地区北京市东城区第二中学分校

出处《中学生作文指导》 2024年第13期138-141,共4页

关键词初中语文阅读教学写作教学以读促写

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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2024年第13期

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