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初中数学二次函数大单元教学研究

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摘要二次函数大单元是初中阶段重要教学内容,文章旨在探讨初中数学二次函数大单元教学的设计与实践,通过分析大单元教学的定义、实践价值与原则,从知识序列、整合课型、精确图像和师生反思等方面提出了初中数学二次函数的单元教学实施策略,以期深化学生对二次函数教学的理解和应用,为提升教育质量提供了新的视角和策略.

作者陈文伦

机构地区贵州省遵义市第十二中学

出处《数学学习与研究》 2024年第14期59-61,共3页

关键词初中数学二次函数大单元教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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