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新工科背景下基于OBE理念的“高速公路隧道工程”课程教学分析

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摘要本文从新工科背景下OBE理念对“高速公路隧道工程”课程教学的影响入手,探讨新工科背景下“高速公路隧道工程”课程的挑战与机遇,并提出基于OBE理念改造“高速公路隧道工程”课程的实施策略,以期为新工科背景下的工程教育改革提供借鉴,在培养学生能力的同时,使学生更好地理解课程所学知识,提升工程实践能力,培养出具有创新意识的专业人才。

作者冯超

机构地区陕西交通职业技术学院

出处《陕西教育（高教版）》 2024年第8期82-84,共3页

基金《装配化无土桩板路基施工与应用技术研究》,项目编号:22-46K。

关键词新工科 OBE理念高速公路隧道工程课程教学

分类号 U459.2-4 [建筑科学—桥梁与隧道工程] G642 [交通运输工程—道路与铁道工程]

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陕西教育（高教版）

2024年第8期

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