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“学、练、赛”一体化:体教融合下的乡村小学体育教学改革之策被引量：1

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摘要《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》强调基于学练赛的体育课堂教学的重要意义。文章基于通州区城市副中心9所农村中心小学的体育课堂教学调研情况,指出乡村小学体育课堂存在“教学目标缺少量化标准”“教学内容构建缺少结构化”“教学方式运用缺少多样化”“教学评价实施缺少针对性”等现实问题,提出“以赛促学,‘学练赛’一体化”“以赛促练,大单元一体化”“以赛促赛,课内外一体化”的乡村小学体育教学改革路径。

作者魏敬陈威

机构地区北京市通州区县镇中心小学草厂校区北京市通州区县镇中心小学

出处《新课程评论》 2024年第6期41-47,共7页

关键词体育教学 “学、练、赛”一体化乡村小学体教融合

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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