期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

跨学科作业设计:现物理之美,悟学习之趣

下载PDF

导出

摘要培养物理核心素养,要求学生在学习物理知识的同时,树立正确的价值观,养成关键能力与良好品格。渗透艺术有利于现物理之美,悟学习之趣。文章基于物理教学质量的提升,重点阐述以“现物理之美,悟学习之趣”为主题的跨学科作业设计路径,并简单论述跨学科作业设计的意义等,希望对创新物理作业模式,推进相关教学工作有所帮助。

作者杨丹妮

机构地区福建省厦门市莲花中学

出处《中学教学参考》 2024年第18期63-65,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词跨学科作业设计物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1杨静.初中物理跨学科项目式作业的设计流程与实施路径——以“设计家庭节电方案”项目作业为例[J].四川教育,2023(5):55-58. 被引量：5
2蔡丽,巩寒瑛.面向“跨学科实践”的初中物理“单元长作业”设计[J].中学物理,2023,41(8):32-35. 被引量：4
3于丽凡.基于真实情境设计物理跨学科实践性作业[J].辽宁教育,2023(17):85-87. 被引量：1

二级参考文献4

1朱廷焰.培养学生创新能力的物理作业设计[J].教育教学论坛,2013(24):90-92. 被引量：1
2唐蕾.初中地理项目化长作业设计与实施研究--以沪教版“地形与地势”为例[J].地理教学,2022(12):27-30. 被引量：8
3马晓燕.当物态变化遇上美食文化[J].物理之友,2022,38(6):41-45. 被引量：1
4李春梅,白荣华.基于“双减”的初中物理实践作业设计——以人教版第3章“物态变化”为例[J].物理教师,2023,44(3):49-52. 被引量：3

共引文献7

1许晓红.基于任务驱动跨学科主题实践性作业设计策略——以“电路的组成和连接方式”教学为例[J].中学物理,2023,41(20):31-34. 被引量：2
2陈慧然.指向核心素养的初中数学项目式作业设计——以“七巧板”为例[J].中学数学教学参考,2024(11):74-78. 被引量：1
3许弘泽,厉晓萱.核心素养导向的大单元跨学科实践作业设计——以“压强”单元为例[J].理科考试研究,2024,31(14):32-35.
4高丽娜.“五育融合”视域下初中物理跨学科实践策略[J].数理化解题研究,2024(23):115-118.
5李德萍,郭晨跃,张静.近10年国内中学物理实践性作业研究现状和展望[J].中学物理,2024,42(22):29-32.
6何瑜,黄典平,杨文.指向核心素养的单元整体作业设计实践研究——以“探索三角形全等的条件”为例[J].初中数学教与学,2024(11):1-5.
7俞华.基于真实情境的初中物理跨学科实践设计[J].福建教育研究,2024(11):84-86.

1黄冬梅.艺术类中职学校英语口语教学新探[J].广西教育,2023(11):134-136.
2张波.高中物理的创新实验教学的实践及意义[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2017(2):54-54.
3杨柳.谈创新高中物理教学的措施[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2017(1):249-249.
4王静.基于数字素养,打造新课改下高中物理高效课堂[J].数理天地（高中版）,2024(12):122-124.
5李才军.探究基于真实情境的高中物理实验教学模式[J].数理天地（高中版）,2024(10):106-108.
6王勇.核心素养导向下的初中数学微专题设计研究[J].数学之友,2024,38(7):72-74.
7田茂芳.小学语文教学德育渗透艺术[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(11):16-16.
8闵诗平.浅谈小学语文教学中的德育渗透艺术[J].中国科技经济新闻数据库教育,2019(2):27-27.
9葛俊田.初中物理高效课堂中的创新教学[J].中国科技期刊数据库科研,2016(9):86-86.
10陈丽.高中语文教学中德育渗透艺术的探究[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2018(10):64-64.

中学教学参考

2024年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部