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小学语文课内外融合的主题阅读教学实践

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摘要针对小学语文课内外阅读教学现状,教师应明确开展课内外融合主题阅读教学的意义,在此基础上探索小学语文课内外融合的主题阅读教学策略,包括:多措并举,培养主题阅读意识;对接阅读主题,寻找阅读共同点;开展小组合作学习,讨论主题阅读内容;丰富课外阅读素材,激发阅读兴趣;推荐阅读书目,培养阅读习惯。

作者韦鹰

机构地区百色市田阳区第五小学

出处《广西教育》 2024年第13期104-107,共4页

关键词小学语文课内阅读课外阅读主题阅读

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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