摘要
以职教本科院校公共基础大学物理课程波动光学篇章的“夫琅禾费圆孔衍射”教学实施为例,讨论了职业院校公共基础课程教学创新以及课程思政有效融合的研究和实践.在教学过程中,教师创新教学方法、优化教学内容,将大学物理课程与思政元素有机融合,赋予大学物理课程创新教学模式,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,培养学生良好的思维习惯和科学的实践探索能力.
Taking the teaching implementation of“Fraunhofer circular aperture diffraction”in the chapter of wave optics of the public basic course“college physics”in vocational colleges as an example,this paper discusses the research and practice of the teaching innovation of the public basic course in vocational colleges and the effective integration of curriculum ideology and politics.In the process of teaching,teachers should innovate teaching methods,optimize teaching contents,organically integrate college physics courses with ideological and political elements,endow college physics courses with innovative teaching models,stimulate and maintain students′interest in learning,reveal hidden physical laws through exploring physical phenomena,and cultivate students′good thinking habits and scientific practical exploration ability.
作者
史建新
傅美欢
刘勇文
骞朋波
方俊
王寅
胡风
李浩然
单锋
侯赛赛
朱韵至
SHI Jianxin;FU Meihuan;LIU Yongwen;QIAN Pengbo;FANG Jun;WANG Yin;HU Feng;LI Haoran;SHAN Feng;HOU Saisai;ZHU Yunzhi(Department of Public Basic Courses,Nanjing Vocational University of Industry Technology,Nanjing,Jiangsu 210023)
出处
《物理通报》
CAS
2024年第7期16-20,共5页
Physics Bulletin
基金
2023年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“职业本科院校教师教学创新与课程思政融合的研究”,课题编号:2023SJYB0540
2022年度南京工业职业技术大学校本教育研究立项课题“职业本科大学物理教师教学创新能力及创新团队建设研究”,课题编号:ZBYB22-12
江苏省现代教育技术研究2020年度立项课题“基于网络平台的大学物理虚拟仿真实验教学的探索与研究”,课题编号:2019-R-76564
2021年全国轻工职业教育教学指导委员会课题“本科职业教育背景下物理实验教学信息化改革与创新人才培养的研究与实践”,课题编号:QGHZW2021064
2024年江苏省高校高质量公共课教学改革研究专项课题“本科职业院校大学物理课程教学模式与创新路径改革研究”,课题编号:2024GZJX155。
关键词
公共基础课程
教学创新
思政融合
夫琅禾费圆孔衍射
public basic courses
teaching innovation
ideological and political integration
fraunhofer circular aperture diffraction
